Slovenskí učitelia získali bezplatný AI nástroj ScioBot na prípravu hodín
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky oznámilo uvedenie nového nástroja ScioBot, ktorý by mal výrazne uľahčiť a skvalitniť proces prípravy vyučovacích hodín pre učiteľov. Tento nástroj je k dispozícii bezplatne a umožňuje jednoduché a efektívne plánovanie vyučovania cez jasne štruktúrované plány hodín, ktoré obsahujú ciele, aktivity a odporúčané zdroje. ScioBot je postavený tak, aby vyhovoval slovenským vzdelávacím štandardom a očakávaným výsledkom.
Podpora a školenia pre učiteľov
Okrem prístupu k ScioBotu ministerstvo spolu so spoločnosťou Scio plánuje túto zimu organizovať bezplatné online workshopy pre učiteľov. Odborníci z praxe budú poskytovať školenia, kde sa učitelia naučia, ako efektívne integrovať umelú inteligenciu do svojich hodín. Cieľom týchto workshopov je zvýšiť kvalitu vyučovania a ušetriť čas počas prípravy na hodiny, zatiaľ čo sa podporí aj aktívne učenie žiakov.
Úspech ScioBota v Českej republike
V Českej republike už ScioBot využíva viac ako 90 000 učiteľov na viac ako 4 000 školách, čo z neho robí jedným z najšírenejších nástrojov umelej inteligencie vo vzdelávaní. Ministerstvo upozorňuje, že za jeho úspechom stojí pedagogicky overený model E-U-R (Evokácia – Uvedomenie – Reflexia), ktorý podporuje kritické myslenie a hlboké porozumenie učivu.
Disponibilita a budúcnosť ScioBota na Slovensku
ScioBot bude na slovenských školách dostupný bezplatne až do konca školského roka 2025/2026 v rámci spolupráce s ministerstvom. Po uplynutí tohto obdobia ostanú základné funkcie ScioBota dostupné bezplatne verejným školám. Učitelia sa môžu registrovať a využiť potenciál tohto inovatívneho nástroja na generovanie pracovných listov, testov a iných vyučovacích materiálov.
Očakávania od nového nástroja
Očakáva sa, že využitie ScioBota výrazne pomôže učiteľom zjednodušiť ich prácu a zefektívniť učenie, čo by mohlo pozitívne ovplyvniť aj výsledky žiakov. Rýchla adaptácia na nový systém môže tiež znamenať dôležitý krok v modernizácii vzdelávania na Slovensku, čo by mohlo viesť k väčšiemu zapojeniu študentov do výučby a zlepšeniu ich vzdelávacích skúseností.
